L'esclavage, la représentation au Congrès et les grands électeurs
Partie 1
Pour aider à réaliser votre étude de données démographiques et politiques sur
« L'esclavage, la représentation au Congrès et les grands électeurs (1790-1860) », j'ai prévu une série d'ateliers.
Le premier donne un aperçu des données de recensements
et des données d'élections qui aident à mettre en lumière
l'importance historique de la clause des trois cinquièmes que les Pères fondateurs ont introduite à la Constitution des États-Unis
à la fin du XVIIIe siècle pour déterminer la représentation au Congrès et le nombre
de grands électeurs attribué à chaque État lors des élections présidentielles.
Vous apprendrez à calculer la « population constitutionnelle »
et les grands électeurs, mais aussi à situer les données historiques pertinentes
dans un cadre chronologique qui éclaire les origines de la guerre de Sécession.
Votre préparation à l'atelier devrait inclure une lecture des articles de la Constitution
qui permettent de comprendre comment les Pères fondateurs ont défini la représentation proportionnelle (art. 1, sec. 2.3) et le collège
électoral (art. 2, sec. 1.2, 1.3). Les procédures du collège électoral ayant été amendées au début du XIXe siècle
(voir Amendement 12), il est important de lire les dispositions adoptées par le Congrès (9 décembre 1803) et ratifiées par les
États (15 juin 1804) pour comprendre comment les Américains élisent le Président.
Partie 2
La deuxième partie de la série d'ateliers sur ce thème porte sur l'utilisation simple du programme Excel pour l'analyse des données démographiques et politiques.
Pour tirer le maximum de ces ateliers, vous devrez avoir en votre possession une copie du
fichier Excel distribué par le professeur avant le début de la séance.
En ce qui concerne le traitement graphique des données historiques, vous pouvez consulter les
tutoriels (ICPSR, SPSS, Excel) préparés par le professeur depuis quelques années.
Si vous jugez que certaines étapes du traitement graphique sont manquantes, vous n'aurez qu'à demander l'ajout de nouveaux tutoriels.
L'expérience américaine
© 2005-2026 Nelson Ouellet
Université de Moncton
Département d'histoire et de géographie
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