Lundi, 5 octobre 2026

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La Constitution des États-Unis d'Amérique

Partie 1

  • Pour répondre aux questions de cet atelier (voir plus bas), vous aurez besoin de la copie de la Constitution qui se trouve sur le site du cours. Comme il est possible que les questions de cet atelier soient posées à l'examen, il est recommandé de compléter le questionnaire dans les meilleurs délais et d'interroger le professeur dans les cas de questions plus difficiles, ou simplement pour vérifier la qualité de vos réponses. Le travail en équipe est vivement encouragé.

    QUESTIONS

    1. Identifiez deux articles de la Constitution qui s'inspirent de l'expérience coloniale. Expliquez vos choix.
    2. Identifiez deux articles de la Constitution qui rompent avec l'expérience coloniale. Expliquez vos choix.
    3. Identifiez des dispositions de la Déclaration des droits (10 premiers amendements) qui s'inspirent de la tradition coloniale. Expliquez vos choix.
    4. Peut-on affirmer qu'une partie de l'autorité du Congrès repose sur celle du Président ? Expliquez.
    5. Est-ce que le Congrès peut influencer les activités courantes de la Cour suprême des États-Unis ? Expliquez.
    6. Quelles dispositions des pouvoirs judiciaires restreignent ceux du Congrès ? Expliquez.
    7. Est-ce que le Président possède l'autorité de contrecarrer des décisions du Congrès ? Expliquez.
    8. Les États possèdent-ils des pouvoirs que le gouvernement fédéral ne peut limiter ? Expliquez.
    9. Est-il possible de jumeler un extrait d'annonces d'esclaves en fuite à un ou des articles de la Constitution ? Si oui, lequel ou lesquels ?

      • À partir de ces renseignements, peut-on affirmer que la Constitution est un document esclavagiste ?
      • Est-ce que d'autres dispositions de la Constitution permettent de nuancer et/ou de préciser votre réponse ? Si oui, lesquelles ?

    10. Selon la Constitution, le gouvernement des États-Unis représente-t-il le « peuple » ? Expliquez.

  • Partie 2

  • Après son adoption par les délégués de la convention constitutionnelle, le 17 septembre 1787, la Constitution fut soumise aux treize États conformément à sa clause de ratification. Le Delaware fut le premier État à ratifier la Constitution, le 7 décembre 1787. Elle entra en vigueur en 1788 lorsque trois quarts des treize États originaux la ratifièrent. La chronologie de la ratification révèle que c'est à l'État du New Hampshire que revient l'honneur d'avoir complété ce processus, le 21 juin 1788.

    Fait intéressant, l'État de New York ratifia la Constitution un mois plus tard. Dans cet État, Alexander Hamilton, John Jay et James Madison (tous les trois utilisant le nom de plume Publius) avaient exercé leur devoir patriotique en prêchant « la bonne parole » dans une série d'articles publiés dans trois journaux : The Independent Journal, The New York Packet et Daily Advertiser. Ces textes réunis en deux volumes forment ce qui est communément appelé Le Fédéraliste, dont des copies numérisées d'une traduction en français se trouvent en ligne sur Wikimedia Commons. Ces articles plongent le lecteur dans le contexte de divisions engendrées par une pensée constitutionnelle loin de faire l'unanimité au sein du territoire. Je vous invite à consulter quelques-uns de ces articles, en prenant soin de noter les objectifs visés par Publius.

  • Pour mesurer vos connaissances historiques sur la Constitution, vous pouvez aussi explorer le site DocsTeach des Archives nationales des États-Unis, plus particulièrement la section « The Constitution at Work ». L'objectif est d'associer des documents historiques à des articles de la Constitution. En utilisant le tableau suivant, vous pourrez noter vos réponses et les comparer avec les résultats fournis sur le site.


  • L'expérience américaine
    © 2005-2026 Nelson Ouellet
    Université de Moncton
    Département d'histoire et de géographie
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